Liste verknüpfter Fragen:

• Frage: -- (Für die Durchführung von Lernangeboten gibt es verschiedene Methoden und Medien. Wie häufig setzen Sie folgende Methoden und Medien in Ihren Lehr-Lernangeboten ein?)
• Frage: 50 (Frau Schneider fällt auf, dass bei ihrem wöchentlichen Kurs „Agiles Projektmanagement“ die Teilnehmenden häufig auf ihr Smartphone schauen und vom Unterricht abgelenkt sind. Eine befreundete Lehrende rät ihr, die Smartphones der Teilnehmenden aktiv als Arbeitsgeräte mit in den Unterricht einzubeziehen. Welche der folgenden Vorschläge können didaktisch sinnvoll eingesetzt werden?)
• Frage: 1 (Bevor Sie das PortfolioPlus ausfüllen, möchten wir besser verstehen, welche Art von Bildungsangeboten Sie anbieten. Ihre Beschreibung hilft Ihrer Gutachterin oder Ihrem Gutachter, sich ein besseres Bild von Ihrer Arbeit zu machen. )
• Frage: 55 (Welche der folgenden Verfahren bzw. Instrumente wenden Sie selbst zu Zwecken der Diagnostik bzw. Lernberatung an? )
• Frage: 37 (KI-Tools finden in der Lehre zunehmende Verbreitung. Wie sieht das bei Ihnen aus?)
• Frage: 40 (Stellen Sie sich vor, Sie beginnen als Lehrkraft einen neuen Kurs, entweder online oder in Präsenz. Sie möchten eine klare Kommunikationsbasis schaffen und schreiben deshalb vor Kursbeginn eine Rundmail an die Teilnehmenden mit dem Betreff „Miteinander kommunizieren im Kurs“.)
• Frage: -- (Bei Ihrem wöchentlichen Sprachkurs ist Ihnen aufgefallen, dass die Teilnehmenden häufig auf ihr Smartphone schauen und vom Unterricht abgelenkt sind. Eine befreundete Lehrende hat Ihnen geraten, dem zu entgehen, indem Sie die Smartphones der Teilnehmenden aktiv als Arbeitsgeräte mit in den Unterricht einbeziehen.Welche der folgenden Vorschläge können didaktisch sinnvoll eingesetzt werden?)
• Frage: 57 (Bei auftretenden Lernschwierigkeiten ist es wichtig, zunächst die möglichen Gründe für die Probleme zu ermitteln um dann zielgerichtet darauf eingehen zu können. )
• Frage: -- (Was sollten Sie bei der Gestaltung von digitalen Lernumgebungen berücksichtigen?)
• Frage: 22 (Lehrende, die in der Weiterbildungslandschaft sowie mit Kolleginnen und Kollegen gut vernetzt sind, profitieren vom professionellen Austausch und Wissenstransfer. Welche der folgenden Möglichkeiten zum kollegialen Austausch und Netzwerken nutzen Sie?)
• Frage: 36 (Im Fall von Online-Lehr-Lernangeboten sind die besonderen Bedingungen von digitalen Formaten zu beachten. Was sollte eine Lehrkraft bei der Gestaltung von digitalen Lernumgebungen berücksichtigen? )
• Frage: 51 (Frau Schneider greift den Vorschlag ihrer Kollegin auf, die Smartphones der Teilnehmenden aktiv als Arbeitsgeräte mit in den Unterricht einbeziehen. Sie stellt hierfür eine Aufgabe, bei der die Teilnehmenden im Internet recherchieren müssen.)
• Frage: 11 (Lehrende in der Erwachsenen- und Weiterbildung sind heutzutage vielfältigen Anforderungen und Erwartungen ausgesetzt, sei es z.B. in Bezug auf die Nutzung digitaler Tools oder Lernplattformen, den Umgang mit heterogenen Teilnehmenden oder das Arbeiten in unsicheren oder unplanbaren Beschäftigungsverhältnissen. )
• Frage: 58 (Wenn für einen Kurs Lernziele, d.h. zu erreichende Lernergebnisse, festgelegt wurden, ist es wichtig, an irgendeinem Punkt zu überprüfen, ob die angestrebten Ergebnisse auch erreicht wurden. Stellen Sie sich vor, Sie unterrichten einen Onlinekurs und nutzen dafür ein Lernmanagementsystem (LMS). Sie möchten überprüfen, ob die angestrebten Lernergebnisse auch erreicht wurden, Das LMS stellt verschiedene Daten und Statistiken bereit. Welche sind für die Lernergebnisüberprüfung geeignet? )
• Frage: 66 (Gleich haben Sie das PortfolioPlus fertig ausgefüllt! Zum Abschluss laden wir Sie ein, noch einmal über Ihre persönliche Haltung zum lebenslangen Lernen zu reflektieren)
• Frage: 43 (Stellen Sie sich vor, Sie moderieren eine Online-Diskussion. Was gehört aus Ihrer Sicht zu den Prinzipien der Moderation bzw. Führung von Gruppen? )
• Frage: 28 (Stellen Sie sich folgendes Szenario vor: Sie wurden einer Weiterbildungseinrichtung als kompetente Lehrkraft empfohlen. Die Einrichtung fragt Sie an, ob Sie im kommenden Semester einen Kurs in Ihrem Fachgebiet anbieten wollen. Sie sind interessiert. Die Einrichtung bietet sowohl Präsenzkurse wie auch Online- oder Blended Learning-Kurse an. Für das Online-Lernen nutzt die Einrichtung ein Lernmanagementsystem (LMS), mit dem Sie bisher noch nicht gearbeitet haben. Wie gehen Sie vor?)
• Frage: 41 (Schreiben Sie für Ihr Lehr-Lern-Angebot zunächst einen Ankündigungstext, der Antworten auf die W-Fragen gibt: Wer vermittelt was wem wozu, wie, wann und wo und in welchem Rahmen? )
• Frage: -- (Wie häufig setzen Sie die folgenden digitalen Anwendungen in Ihren Lehr-Lern-Angeboten ein?)
• Frage: -- (Sie suchen Material für eine Lehreinheit im Internet. Worauf müssen Sie achten, wenn Sie Videos, Bilder, Texte usw. aus dem Internet einsetzen?)
• Frage: -- (Stellen Sie sich vor, Sie würden einen Lehr-Lern-Prozess in einem reinen online Format anbieten. Konkret beabsichtigen Sie, einen Austausch unter den Lernenden online zu moderieren. Welche der unten stehenden Punkte müssten Sie dabei berücksichtigen?)
• Frage: -- (Für viele Lehrende gehört ein Selbstmarketing zu ihrer Arbeit dazu. Wie machen Sie potentielle Auftraggeber auf Ihr Profil oder Ihre Angebote aufmerksam?)
• Frage: 42 (Erstellen Sie nun ein detailliertes Unterrichtskonzept für 4 Unterrichtseinheiten (UE) à 90 Minuten. Nutzen Sie soviele Tabellenzeilen wie Sie benötigen (max. 5 pro UE). )
• Frage: 23 (Auf welche Weise können Sie von fachlichem Austausch und Vernetzung beruflich profitieren?)
• Frage: -- (Erstellen Sie ein didaktisches Konzept, das Lernziele, dazu passende Lerninhalte und Methoden, Rahmenbedingungen und Medien enthält, die optimalerweise zur Erreichung Ihrer Lernziele beitragen. Das Thema soll in drei wöchentlichen Einheiten à 90 Minuten mit 12 Teilnehmenden abgehandelt werden. Wählen Sie dafür eines der folgenden Themen aus: a) „Ran an das Handy – Smartphone-Kurs für Seniorinnen und Senioren“. b) „Das Bildungssystem der BRD“.)
• Frage: -- (Welche der Methoden und Medien wenden Sie bevorzugt bei der Durchführung Ihrer Angebote an?)
• Frage: 38 (Für welche Zwecke nutzen Sie KI-Tools?)
• Frage: -- (In der heutigen Zeit nehmen digitale Medien wie Smartphones oder das Internet einen immer größer werdenden Raum im Alltag ein. Auch in der Lehre gewinnt die Digitalisierung mehr und mehr an Bedeutung. Wie gehen Sie mit dieser Herausforderung um? Konkret: Inwiefern fühlen Sie sich kompetent, Lehr-Lern-Angebote zukünftig auch digital zu gestalten und zu begleiten? )